Ideas, análisis y reflexiones sobre marketing, estrategia comercial y docencia
¿Betadine y tiritas o cirugía robótica de máxima precisión? Nadie en su sano juicio rechazaría la última tecnología para salvar su vida, entonces… ¿por qué seguimos atrincherados en el SÍ o NO a la Inteligencia Artificial en las aulas? Mientras el 94% de los estudiantes ya la utiliza, casi la mitad admite que nadie le ha enseñado a conducir este F1 sin estrellarse. El problema no es la herramienta, sino la falta de copiloto. En este post te ofrezco mi visión sobre la falsa dicotomía de la IA en la educación y te cuento por qué la verdadera clave no está en prohibirla ni en adorarla, sino en la simbiosis.
Cada primer día de clase mi objetivo único es tratar de entender la idea que el estudiante tiene en ese momento acerca de ¿qué es el marketing?¿Alguna vez te has parado a pensar por qué sigues comprando la misma marca de cereales que cuando tenías ocho años? Spoiler: no es porque sus copos de maíz sean cuantitativamente un 3% más crujientes que los de la competencia. Es porque cada mañana estás desayunando un pedazo de tu propia nostalgia.
Nuevas ideas, análisis y reflexiones sobre marketing, estrategia comercial, docencia y algunas preguntas que merece la pena seguir explorando en las próximas semanas
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